方城县实验初中重视校园文化建设，注重文化沁润、感染熏陶，实现入芝兰之室久而自芳的效果。
2019年6月13日，方城县实验初中进行本学期第四次黑板报评比。本次黑板报评比活动中各班级行动速度快，版报品质高，得到师生的一致好评。
各个班级以期末备考为主题，设计合理，插图美观，内容精当，书写认真，版面整洁大方。
黑板报均为各班团支部、班委会负责组建的宣传小组轮流创作完成的，是各班级集体智慧的结晶，是一个班级集体精神的全面展示。
黑板报使学校教室文化的主阵地，是展示学生才华，拓展学生视野，增长师生知识的窗口。这里多才多艺的孩子彰显了个性，激发了创新的智慧，树立了人生自信，提高了审美能力，发扬了团队合作精神，在这里开始有了成就感，在这里找到人生定位，在这里开始播种人生梦想。
以文化人，以文育人，学生们在生动形象、通俗易懂的图文艺术中，获得知识，得到启迪，耳濡目染中立志成才，增长才干。
黑板报的作用在于宣传，传递的是热爱祖国、热爱自然、热爱生活的情怀。倡导的是勤奋向上积极进取的正能量。
方城县实验初中 要求各班把黑板报办成社会主义核心价值观的宣传阵地，办成伴随学生健康成长的活教材。
学校的一草一木都应该成为育人的资源，黑板报也不例外。前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教数十年，他非常注重学校墙壁的布置。他认为：“孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里——经常看到的一切，对于精神面貌的形成具有重大的意义。这里的任何东西都不应该是随便安排的。孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。我们竭力使孩子看到的每幅画、读到的每句话，都能启发他……”“让学校的墙壁也能够说话”、墙壁上的内容“不应该随便安排”体现了学校墙壁在育人方面的重要性，这里的墙壁当然包括学校和班级的黑板报。
方城县实验初中还善于利用黑板报鞭策和督促老师和学生。级部巡查板报级部巡查黑板报及时公示级部巡查中出现的问题。 经过评委认真仔细的检查，打分每个阶段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
通过评比，评出了品味，评出了质量，评出了智慧，评出了才艺。广大师生表示要用心创作好每一期黑板报，让实验初中的黑板报成为一件件艺术作品，让大家在享受中受到教育。
