张静老师是靳岗中心小学一名女教师，从教25年来，一直担任班主任工作，兼教语文课。数年来，凭着对教师职业的热爱，张老师扎根农村、甘于清贫、勤奋耕耘，无私奉献。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”虽是一句朴实的话，但却正是张老师教学经历的真实写照。
耳濡目染 红烛引路为人师
听张老师讲，“教师”和她的家族有着很深的渊源。她的祖辈、父辈和同辈人中，从事教师职业的人不下十位。她的家庭在当地是小有名气的“书香世家”。从小生活在这样的氛围中，见证着历代教师的人格魅力，感受着父老乡亲的尊敬与崇拜，不知不觉间，一颗小小的种子在张老师的心中萌芽 ---成为一名人民教师。经过不懈的努力，张老师终于如愿以偿，踏上了农村教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把一辈子的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
二、辛勤耕耘，教学之路务于道
作为老师，教书育人是首要任务，育人之前先教书。为了让学生能学有所获，张老师严格要求自己，每天潜心钻研教材，精心设计教案，争取把每节课都上成优质课。张老师常说，每堂课的任务不是要老师“讲完”，而是要学生“学会”，并且“会学”。为了及时掌握学生的学习情况，每节课上她坚持“抽查清”，对于不达标的学生，她利用课余时间耐心细致地进行“一对一”辅导，力争做到“日日清”。张老师对作业要求也很严苛，每次上课前都要对家庭作业进行抽查反馈，对作业应付拖欠的现象决不姑息。每学期开学，张老师都会准备一个厚厚的记录本，专门用来记录学生的作业完成情况，以便有针对性地辅导、督促、检查。在让学生学会的基础上，张老师更注重对学生学法的系统研究与实施，力争使学生能针对不同的文本，总结出相应的学法，使学生会学，为学生的终身学习打下基础。
2020年春节，一场突如其来的“新冠”疫情改变了学校的开学计划。虽然学生不能回校上课，但张老师对学生的学习丝毫没有放松。她充分发挥“互联网+教育”优势，认真开展线上教学。为了不让任何一个孩子掉队，她通过钉钉、微信指导学生在线学习;每天按照“名校课堂”课程安排，提前认真备课，跟踪观看视频，认真做笔记，再利用钉钉直播补充重点讲解，同屏互动，答疑解惑；教学过程中，她还不断学习研究、及时调整教学方式，灵活安排学习内容；开展“一帮几”小组活动，指导学生自主学习；及时批改学生提交的作业并反馈问题。三个月来张老师始终如一，坚持对学生严格要求，坚持每节课考勤通报，坚持与家长保持沟通，坚持将每节课的教学内容落到实处。开学检测，学生的学业成绩虽有所下降，但下降幅度远远低于预期，这完全得益于张老师日常对学生学法指导的积累。
张老师每天像个陀螺一样不停地忙碌着，虽然疲惫不堪，但只要看到学生的进步，所有的苦和累都烟消云散。凭借着“抠、挖、抓、缠”的韧劲，每学期张老师所带班级成绩在全乡评比中都稳居第一。
悉心关爱，润物无声化春雨
在工作中，张老师时时想学生之所想，帮学生之所难，做学生的贴心人。张老师每天早晨到校后就开始巡视教室，了解学生到校情况；季节更替，孩子发病率较高，张老师会利用班级群提醒家长勤给孩子熬制清热去火茶水；对班级学生她绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣；对留守儿童还特别给予学习上的帮扶，生活中的关爱。张老师常说：“每个孩子在家里都是父母的宝，家长把孩子交到咱手里，就是相信咱，咱一定要尽职尽责，把孩子照顾好，让家长放心。”张老师的敬业精神和教学艺术，赢得了家长们的交口称赞：“师德高尚、教书认真、要求严格、态度和蔼、尽职尽责……”对张老师更是心服口服。
张老师曾经教过一个女生谢欣怡，她的左腿膝盖软组织受伤，发病时疼得浑身发抖。每当看到孩子那痛苦的样子，张老师的心就像被揪着一样。张老师会马上蹲下身子，一边轻轻地为她揉捏，一边和她聊天，借此减轻她的痛苦。十分钟，二十分钟，甚至半个小时，张老师腿蹲麻了，手臂揉困了，她都全然不顾。一次，两次，三次……两年的按摩，虽没治好女孩的病，但发病时的疼痛感却日渐减轻。女孩妈妈曾在家长会上对张老师深鞠一躬，感谢张老师对孩子的关爱与付出。张老师也成为了孩子心目中 “最像妈妈的老师”。
“停课不停学”期间，张老师尽其所能地为不能及时进行线上学习的家庭出谋划策，排忧解难。有一个叫何珊星的学生，家庭条件极差，属于贫困资助对象，所以没有智能手机。张老师就赶紧把家里的旧手机送给她，预存了300元的话费，还了解其家庭附近的网络情况，从中协商，安排她去蹭网学习。平时张老师还不断地电话联系，生活上嘘寒问暖，尽力帮扶；学习上答疑解惑，耐心辅导。张老师的关怀体贴，使老实巴交的孩子父亲几经哽咽。开学后，每次他去接送孩子，只要见到张老师，他都会恭恭敬敬地说：“张老师好！”“张老师辛苦了！”不知情的人觉得他“圣圣的”，但张老师却明白这声声问候所包含的深深的情谊。
二十多年来，张老师每天给学生一个会心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评，她始终以一颗慈母般的心和强烈的责任感，关心、爱护、引导每位学生。这些都在不经意间自然完成，但却如春雨般滋润着学生和家长的心田。
初心不改，潜心学习促提升
作为一名老教师，张老师不缺丰富的经验，但她却说：“经验是咱的财富，但如果只是固守着以往的经验，不及时地补充、修正，更新，经验最终会成为自己成长的绊脚石。”所以，张老师与时俱进，不断地汲取新的营养：认真研读专业理论，并利用网络资源进行自我充实；借助各种培训提升自己；顺应形式，向年轻教师学习，熟练运用先进的教学手段；大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。张老师爱岗敬业，干到老，学到老。她曾调侃说：“别看我年纪越来越老，但我的教学理念和教学手段却越来越年轻化”。
默默付出，米苔开花吐芬芳。
扎根农村，一路走来，张老师一步一个脚印，把理想中的职业变成热爱的事业，用一个教育者平凡而又执着的行动书写多彩人生。张老师的辛勤付出收获了丰硕的回报，工作表现和业绩一直受到了领导、同事和家长的肯定：获得市级优秀教师一次，市级师德先进个人一次，区级优秀教师一次，区级教育教学先进个人一次，区级优秀班主任三次，区级优质课一等奖三次，市级教科研二等奖一次，区级教科研二等奖一次；第四届区级骨干教师；学校年度考核多年被评为优秀；工作经验曾在全乡教师会议上进行过交流。
